بيداغوجية المعامل التربوية و الأشغال اليدوية
صفحة 1 من اصل 1
بيداغوجية المعامل التربوية و الأشغال اليدوية
* لتطبيق حصص المعامل التربوية و الأشغال اليدوية المنظمة بالمخيمات أو المؤسسات التربوية لابد من:
* أن ترمي إلى هدف تربوي .
* أن تخضع لمبدأ التدرج من البسيط إلى المركب , مع إعطاء شروحات كافية لجعل المعمل في متناول المتعلم من حيث المضمون وكيفية التعامل مع المادة و الأداة .
* الحرص على التنظيم .
* الاقتصاد في المواد و المحافظة عليها .
* الحرص على النظافة و الترتيب .
* الحرص على سلامة الأطفال .
ومن جهة أخــرى يجب أن يكون الهدف من تنظــيم حصص المعامل التربوية و الأشغال اليدوية الوصول إلى ما يلي :
* اكتشاف المواهب و صقلها
* خلق روح الابتكار لدى الأطفال و تنمية ذوقهم الفني .
* تقدير العمل اليدوي و التعود على أساليب العمل
* اكتساب لغة تشكيلية متنامية .
* إذكاء الروح الجماعية .
* أن ترمي إلى هدف تربوي .
* أن تخضع لمبدأ التدرج من البسيط إلى المركب , مع إعطاء شروحات كافية لجعل المعمل في متناول المتعلم من حيث المضمون وكيفية التعامل مع المادة و الأداة .
* الحرص على التنظيم .
* الاقتصاد في المواد و المحافظة عليها .
* الحرص على النظافة و الترتيب .
* الحرص على سلامة الأطفال .
ومن جهة أخــرى يجب أن يكون الهدف من تنظــيم حصص المعامل التربوية و الأشغال اليدوية الوصول إلى ما يلي :
* اكتشاف المواهب و صقلها
* خلق روح الابتكار لدى الأطفال و تنمية ذوقهم الفني .
* تقدير العمل اليدوي و التعود على أساليب العمل
* اكتساب لغة تشكيلية متنامية .
* إذكاء الروح الجماعية .
جيل الخلافة- عضو مميز
- عدد المساهمات : 70
نقاط : 9886
تاريخ التسجيل : 21/12/2010
مواضيع مماثلة
» بيداغوجية تسيير المعامل التربوية
» بيداغوجية تسيير الألعاب
» بيداغوجية تسيير الألعاب
» بيداغوجية تسير لأناشيد
» النشاطات التربوية وتقنيات التنشيط التربوي بالمخيم
» بيداغوجية تسيير الألعاب
» بيداغوجية تسيير الألعاب
» بيداغوجية تسير لأناشيد
» النشاطات التربوية وتقنيات التنشيط التربوي بالمخيم
صفحة 1 من اصل 1
صلاحيات هذا المنتدى:
لاتستطيع الرد على المواضيع في هذا المنتدى